The Effectiveness of Integrated Counseling on Pregnant Mothers to Improve Knowledge on Pregnant Mothers in Pematangsiantar City

Santi Nurida Br Nainggolan, R. Kintoko Rochadi, Zulhaida Lubis

Abstract


Integrated counseling through lectures and booklets is an effort to increase knowledge on pregnant women in Pematangsiantar City. Second trimester pregnant women are the target to prevent children from starting in the womb as early as possible. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of integrated lectures on pregnant women in increasing maternal knowledge. The type of research used in this study was quasi-experiment (quasy eperiment) with a pretest-posttest design. The number of samples is 20 people per group. Data analysis used the Independent-Sample T-Test. The results showed that there was the effectiveness of integrated counseling in the form of lectures and booklets on knowledge before and after giving lectures and booklets with an average value of knowledge 10.35 to 16.55 which increased with the value of p = 0.0001 and increase the average attitude value of 31.70 becomes 42.15 with a value of p = 0,0001. Need to add booklet media in the activities of pregnant women in pregnant women.


Keywords


integrated counseling; pregnant women; knowledge; attitude

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rienika Cipta.

Aridiyah, F. O., Rohmawati, N., & Ririanty, M. (2015). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kejadian Stunting pada Anak Balita di Wilayah Pedesaan dan Perkotaan (The Factors Affecting Stunting on Toddlers in Rural and Urban Areas). Pustaka Kesehatan, 3(1), 163-170.

Anindita, P. (2012). Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu, Pendapatan Keluarga, Kecukupan Protein & Zinc dengan Stunting (Pendek) pada Balita Usia 6 35 Bulan di Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro, 1(2).

Azwar, Saifuddin. (2013). Sikap Manusia : Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Education, I. O. L. C. Pengaruh Edukasi Konselor Laktasi Dengan Menggunakan Kartu Kendali Edukasi Dan Lembar Balik Terhadap Keberhasilan Menyusui.

Ekayanti, Ikeu. (2013). Perbedaan Penggunaan Media Pendidikan terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Sarapan Anak Sekolah Dasar di Kabupaten Bogor. Jurnal Gizi dan Pangan, Juli, 8(2): 109—114. ISSN 1978 – 1059. IPB Bogor.

Hardinsyah dan Supariasa. (2017). IDN. Ilmu Gizi Teori dan Aplikasinya. Jakarta: EGC.

Kusbandiyah, J. (2013). Analisis Implementasi Program Kelas Ibu Hamil oleh Bidan Puskesmas di Kota Malang. Jurnal Ilmiah Kesehatan Media Husada, 2(1), 1-9.

Kementerian Kesehatan RI. (2018, Mei). Pemerintah Komit Turunkan Stunting. Diakses 10 Februari dari http://www.depkes.go.id/article/view/18052800005/pemerintah-komit-turunkan-stunting.html

Kementerian Kesehatan RI. (2017, Januari). Kualitas Manusia Ditentukan Pada 1000 Hari Pertama Kehidupannya. Diakses 11 Februari dari http://www.depkes.go.id/article/view/17012300003/kualitas-manusia-ditentukan-pada-1000-hari-pertama-kehidupannya.html

Kemenkes RI (2017). Pedoman Gizi Seimbang. Direktorat Bina Gizi dan KIA. Kementerian Kesehatan RI

Kemenkes RI. (2018). Riset Kesehatan Dasar; RISKESDAS. Jakarta: Balitbang Kemenkes RI

Kementerian Kesehatan RI. (2018). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2017. Diakses dari file:///C:/STUNTING/Profil-Kesehatan-Indonesia-tahun-2017.pdf

Lestari, R. (2016). Hubungan Pengetahuan dengan Sikap Ibu Hamil tentang Pemanfaatan Kelas Ibu Hamil di Desa Nagrak Kecamatan Cianjur Kabupaten Cianjur. In Prosiding Industrial Research Workshop and National Seminar (Vol. 7, pp. 47-51).

Lucie, S. (2005). Teknik Ceramah dan Pemberdayaan Masyarakat, Ghalia Indonesia, Bogor

Lubis, N. L.( 2014 ). Efektivitas KIE Melalui Ceramah Booklet dan Powerpoint untuk Meningkatkan Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara.(Master's thesis).

Martiyana, C., Huriyati, E., & Padmawati, R. S. (2018). Diskusi Dengan Leaflet Versus Ceramah Dengan Lembar Balik Dalam Meningkatkan Pengetahuan, Sikap Dan Keyakinan Wus Mengenai Gaki Di Perdesaan Endemik Gaki. Media Gizi Mikro Indonesia, 9(2), 83-98.

Mayasari, M. L., & Wahyono, B. (2016). Efektivitas Ceramah Kesehatan dengan metode ceramah disertai Pemanfaatan media Booklet dalam Upaya meningkatkan Pengetahuan Ibu tentang Penyakit Pneumonia pada Balita di Kelurahan Bandarharjo Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang Tahun 2014. Unnes Journal of Public Health, 5(1), 29-35.

Notoatmodjo,S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nurdewi. (2014). Efektivitas Kie Melalui Ceramah Booklet Dan Powerpoint Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sub Ppkbd (Kader) Tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara Tahun 2014. Tesis. Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara.

Panggabean, Katherine Emily. (2015). Efektifitas Promosi Kesehatan dengan Media Poster dan Flipchart dalam Peningkatan Perilaku Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut pada Siswa SDN 060799 dan SDN 060953 Medan Tahun 2015. Tesis. Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara.

Pramiputra, A. (2014). Efektifitas Pendidikan Kesehatan Menggunakan Metode Ceramah Dengan Leaflet Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pencegahan Demam Berdarah Dengue Di Desa Wonorejo Polokarto (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Pasaribu, H. E. (2015). Perbandingan Ceramah Kesehatan Metode Ceramah Tanya Jawab Dengan Ceramah Kesehatan Menggunakan Buku Kecacingan Dalam Mencegah Reinfeksi Ascaris lumbricoides Pada Anak Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Program Pascasarjana Universitas Diponegoro).

Prawirohardjo, Sarwono. (2014). Ilmu Kebidanan Sarwono Prawirohardjo. Jakarta: PT. Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo

Purnamasari, E. et al. (2020). The Effect of Counseling with Lecture and Leaflet Methods on Knowledge and Attitudes of Pregnant Women in Providing Basic Immunization. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). P. 956-964.

Redshaw M, Henderson J (2013). Fathers engagement in pregnancy and child-birth: evidence from a national survey. BMC Pregnancy and Child-birth, 13(70), 1–15.

Rahayu, A., & Khairiyati, L. (2014). Risiko pendidikan ibu terhadap kejadian stunting pada anak 6-23 bulan. Nutrition and Food Research, 37(2), 129-136.

Sharar, S., et.al, (2012). Development and Analysis of Acceptance of a Nutrition Education Package among a Rural Elderly Population: An Action Research Study. Journal of Biomed Central, 1-9

Sitepu, A. (2008). Efektivitas ceramah kesehatan menggunakan metode ceramah disertai pemutaran vcd dan tanpa pemutaran vcd dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu tentang penyakit pneumonia pada balita di Kecamatan Stabat Kabupaten Langkat (Master's thesis).

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Supardi, S., Sampurno, O. D., & Notosiswoyo, M. (2002). Pengaruh metode ceramah dan media leaflet terhadap perilaku pengobatan sendiri yang sesuai dengan aturan. Indonesian Bulletin of Health Research, 30(3).

Siagian, Sondang. P. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: BumiAksara..

Suhardjo. (2013). Perencanaan Pangan dan Gizi. Jakarta: Bumi Aksara.

Wiknjosastro, Hanifa.(2009). Ilmu Kebidanan. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.




DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v3i3.1161

Article Metrics

Abstract view : 57 times
PDF - 25 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.