The Correlation between Transformational Leadership Styles with Teacher's Performance in SMP Negeri 2 Medan

Hendri Fauza

Abstract


This study aims to determine the principal's transformational leadership style used by SMP Negeri 2 Medan and the Performance of Teachers. The population in this study were all teachers in SMP Negeri 2 Medan. As a sample taken the entire study population using total sampling techniques. From the results of the study note that there is a positive relationship between the principal's transformational leadership style with the performance of teachers in SMP Negeri 2 Medan in the amount of rxy = 0.471 > 0.266. So from the hypothesis test results above it can be said that there is a relationship between Work Motivation and Teacher Job Satisfaction in An-Nizam Islamic Elementary School, where robserve > rtable (0.471 > 0.266) hypothesis is accepted with the meaning Ha is accepted and Ho is rejected if r observe < rtable. This level of relationship is included in the Medium level relationship interval.


Keywords


principal transformational; leadership style; teacher performance

Full Text:

PDF

References


Ackoff, R. L. (1999). Transformational leadership. In Strategy & Leadership. https://doi.org/10.1108/eb054626.

Aan komariah,Engkoswara. (2015). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Siahaan, Amiruddin. (2012). Manajemen Perubahan. Jakarta: Andi Offset.

Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta.: Rineka Cipta.

Cahya putra rustamaji, Army. Gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru SMK Swastadi Jakarta Timur. Jurnal psikopedagogia. Vol 5. no. 2 oktober 2017.

Danim, Sudarwan. (2005). Menjadi Komunitas Pembelajar Kepemimpinan Transformasional Dalam komunitas organisasi pembelajar.Jakarta: Bumi Aksara

Dubrin. Andrew J. (2006). The Complete Ideal’s Guides Leadership, Jakarta: Prenada Media

Griffin, R. (2010). Fundamentals of management. Library "Iskra", Genex.

Helmawati. (2014). Meningkatkan kinerja kepala sekolah/ adrasah melalui Manajerial Skill, Jakarta: Rineka Cipta

Hisbanarto. Yakub Vico. (2014). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu

Jaya, Indra. (2013). Penerpan Statistik Untuk Pendidikan. Bandung : Cita Pustaka Media Perintis

Juni Priansa, Donni. (2014). Kinerja dan Profesionalisme Guru. Bandung: Alfabeta.

Micevski, T. (2009). Management, University "Goce Delchev" – Stip, Faculty of Economics.

Mesiono. (2015). Manajemen Dan organisasi. Medan: Citapustaka Media Perintis

Mulyasa. (2013). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Jakarta: Bumi Aksara

Nasution, Irwan. (2013). Administrasi Pendidikan, Medan: Perdana Publishing.

Raihani. (2010). Kepemimpinan sekolah Transformatif Yogyakarta: Lkis Printis Cemerlang

Rivai, et al. Veithzal. (2014). Pemimpin dan Kepemimpinan dalam Organisasi, Jakarta: Rajagrafindo Persada

Saragih, S. L., et al. (2019). The Relation between the Empowerment of Teacher's Meeting and Achievement Motivation on Teacher Performances in MTsN 3 (Islamic Junior High School 3) Simalungun. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal. p. 115-114.

Siahaan, et al. A miruddin. (2013). Administrasi satuan pendidikan pendekatan sistemik dalam pengelolaan pendidikan untuk meningkatkan efektivitas pencapaian tujuan pada satuan pendidikan. Medan: Perdana Publishing

S. Ruky, Achmad. (2006). SDM Berkualitas Mengubah Visi Menjadi Realitas. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta

Supardi. (2015). Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Susmiyati. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Tulungagung. Jurnal Episteme. Vol.11, No.1.

Suyatmiyah. (2013) Peran Kepemimpinan Trasnformasional Dan Kedisiplinan Kerja Terhadap Kinerja Guru Tk Pns Se- Kecamatan Bantul. Jurnal psikopedagogia. Vol 2.no. 2.

Syafaruddin. (2008). Efektivitas Kebijakan Pendidikan ( konsep, strategi, dan aplikasi kebijakan menuju organisasi sekolah efektif). Jakarta: Rineka cipta.

Syafaruddin. (2008). Manajemen Mutu terpadu Dalam Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Syahrum and Salim. (2008) Metodologi Penelitian Kuantutatif. Bandung Citapustaka Media.

Tisnawati, Erni and Kurniawan saefullah. (2008). Pengantar Manajemen. Jakarta: Kencana.

Tjiptono, F. and Diana, A. (2004). Total Quality Management. Yogyakarta: Andi Offset

Wahyosumidjo. (2008). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Yuniarsih, T. dan Suwatno. ( 2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Teori, Aplikasi dan Isu Penelitian. Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.33258/birle.v3i2.1049

DOI (PDF): https://doi.org/10.33258/birle.v3i2.1049.g1488

Article Metrics

Abstract view : 26 times
PDF - 15 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.