The Effectiveness of Adobe Flash CS5 Learning Media on Explanatory Text Material in Public Senior High School 1 Padang Bolak

Riky Gunawan Siregar, Mara Untung, M. Oky Fardian Gafari

Abstract


The aims of this study is to find out the effectiveness of Adobe Flash CS5 Learning Media. This research was carried out in Public Senior High School 1 Padang, Bolak 2018/2019 Academic Year. Implementation of treatment (treatment) in the form of learning activities that are tailored to the education calendar. The population of this research and development are students of Public Senior High School 1 Padang Bolak. The result of this study The effectiveness of student learning outcomes tests got an average score of 81% with the criteria of "good" before using Adobe Flash CS5 learning media on learning to write explanatory texts got an average score of 68.7% with the criteria of "enough".


Keywords


effectiveness; explanatory text; adobe flash CS 5; learning media

Full Text:

PDF

References


Amrulloh Rizki, et.al.(2013).Kelayakan Teoritis Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Materi Mutasi untuk PUBLIC SENIOR HIGH SCHOOL. Jurnal Berkala Ilmiah Pendikan Bilogi. Vol.2 No 2

Arda, et.al.(2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer untuk siswa SMP kelas. VIII. Vol.3. No.1

Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta: Rajawali Press

Blake Education. (2006). Targetting Text. New South Wales: Blake Education

Daryanto, (2016). Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera

Istiqomah. (2011). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Penguasaan Eyd Pada Siswa Public Senior High School.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kosasih, E. (2014). Jenis-jenis Teks. Bandung: Yrama Widya

Kurniawati, Dewi. (2009). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia dengan Pendekatan Tematis. Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Lailiyah, Nur. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Untuk Pembelajaran Keterampilan Menuliskan Kembali Cerita Siswa Kelas IV SD.

Madcoms. (2012). Dreamweaver CS5 dan PHP-MySQL untuk Pemula. Bandung: Andi

Musfiqon. 2011. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.

Rita dan Julaga Situmorang. (2014). Pengembangan Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Internet Pelajaran Bahasa Inggris. PPS Universitas Negeri Medan. Jurnal teknologi informasi & Komunikasi dalam pendidikan. Vol 4. No. 1

Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sukmadinata, Nana Syaodiah. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Tarigan, Hanry Guntur. (2008). Menulis, Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Yogyantoro, Angger. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Menggunakan Media Diorama Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar




DOI: https://doi.org/10.33258/birle.v2i4.546

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.