Development Material Learning for Writing Poem by using Lotus Technique to 10th grade of Senior High School Students in MAS Tahfizil Qur’an Medan

Nurul Kusuma Wardani Hutasuhut, Abdurrahman Adisaputera, Isda Pramuniati

Abstract


The aim of this research is to create a teaching material and method in writing poetry using lotus techniques. This research also uses research and development methods. It is research that produces certain products and the effectiveness of their use. The product that will be produced in this research is in the form of poetry writing teaching materials developed with lotus techniques for 10th grade of Senior High School students in MAS Tahfizil Medan. The results of this study indicate that 10th grade students need new methods and teaching materials in improving their understanding in writing poetry. And after testing the lotus technique is very efficient to improve students' ability to write poetry. After the posttest and pretest results the results obtained are the low category by 3.33%, the medium category by 93.34%, and the high category by 3.33%.


Keywords


poe; material learning; lotus technique

Full Text:

PDF

References


Alwi, Hasan. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

Hartono. 2011. Metodologi Penelitian. Pekanbaru: Zanafa Publishing

Jamarah, S.B. 2006.. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru.Surabaya: Usaha Nasional

Kamisa. 1997. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Kartika

Khasanah, Uswatun. 2016. Pengembangan Bahan Ajar dalam Rangka Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Materi Peran Pers dalam Menyebarkan Paham Kebangsaan Pergerakan Nasional di MA Padureso Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Indonesian Journal of History Education Vol.4 No.1. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe (diakses pada 17 Januari 2020)

Kosasih, E. 2009. Mantap Bersastra Indonesia. Bandung: Yrama Widya.

Mahapatra, B.C. 2004. Models of Teaching in Education. New Delhi. Sarup & Sons.

Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Yang Disempurnakan Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

---------------. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mursini. 2010. Bimbingan Apesiasi Sastra Anak-Anak.Medan: USU Press.

---------------.2012. Pengembangan Bahan Ajar dan Sastra Indonesia. Medan: UNIMED Press

Napitupulu, Delvi. 2010. Kajian Puisi. Medan: UNIMED.

Nazir. 2003. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia

Pannen, P dkk. 2001. Mengajar di Perguruan Tinggi: Konstrukktivisme dalam Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Panenen, P dan Purwanto. 2004. Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: PAU-PPAI, Universitas Terbuka

Prastowo, A. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press

Purba, Antilan. 2005. Stilistika Kaji Bahasa Karya Sastra. Medan: UNIMED

-----------------. 2001. Sastra Indonesia Kontemporer. Medan: USU Press.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta : Prenada media group.

Setyosari, P. 2015. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Malang: Prenadamedia Group

Siregar, Hotmalina. Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kuartet Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Padang Sidempuan Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. UNIMED.

Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : RajawaliPers.

Sudjana.2005. Metoda Statistika. Bandung : Tarsito.

----------------. 2001. Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif. Bandung. Falah production.

----------------. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suryabrata. 2013. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: PT. Rajagrafindo Persada

Syahputra, Andi. Penggunaan Penggunaan Teknik Teratai Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi. UNIMED.

Tarigan, Henry Guntur. 1983. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Trianto. 2009. Mendesain Model pembelajaran inovatif progresif. Jakarta : Kencana prenada media group

------------------. 1986. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.

Wiji Astuti, Wahyu. 2011. Efektivitas Strategi Pohon Jaringan Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Nusantara Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi. UNIMED.

Waluyo, Herman J. 1987.Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.

------------------------.2002. Apresiasi Puisi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Umum.




DOI: https://doi.org/10.33258/birle.v3i1.779

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.