Financial Management at Muhammadiyah Educational Institutions in Banjarmasin

Riinawati Riinawati

Abstract


The purpose of this study is to provide a descriptive analysis of the management of financial management in educational institutions. Educational institutions which are engaged in non-profit activities also carry out management processes. Educational institutions are required to carry out an optimal management process based on the concept of school-based management (SBM). SBM aims to empower schools in establishing various internal school policies that lead to improving the quality and performance of schools as a whole. Based on data collection carried out at Madrasah Aliyah Irtiqaiyah. It is based on a foundation where most of the sources of income come from the Foundation, SPP, and the government, in contrast to state schools that come from BOS. Practically speaking, the results of this article are expected to be able to provide insight into financial management in private school institutions starting from planning, implementation, recording, accountability or supervision, and reporting based on the principles of fairness, efficiency, transparency, and accountability.


Keywords


National seminars; financial management; educational institutions

Full Text:

PDF

References


Akhmad Sudrajat. (2010). Manajemen Keuangan Sekolah | tentang PENDIDIKAN. Manajer Pendidikan, 10(4), 343–346. https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/01/18/konsep-dasar-manajemen-keuangan-sekolah/

Ambiyar, Z. A. P. (2007). Universitas Negeri Padang. Jurnal Univ. Negeri Padang, 17020101, 1.

Astuti, R.W., Waluyo, H.J., and Rohmadi, M. (2019). Character Education Values in Animation Movie of Nussa and Rarra. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). P. 215-219.

Available, J. I. A., ISSN, O., & ISSN, P. (n.d.). PENGELOLAAN KEUANGAN PESANTREN Aep Tata Suryana Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia Email : aeptatasurya@uinsgd.ac.id Abstrak Kata Kunci : Manajemen ; Keuangan ; dan Pesantren ; Abstract Keywords : Management ; Finance ; and Islamic Boarding Schools PENDAHULUAN Manajemen keuangan pondok pesantren merupakan salah satu substansi manajamen lembaga pendidikan yang Akan turut menentukan kelancaran kegiatan pondok pesantren. Seperti halnya yang terjadi pada substansi manajemen pendidikan pada umumnya, kegiatan pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan atau pengendalian. Beberapa pendanaan, pemanfaatan Dana, pelaporan, pemeriksaan dan pertanggung jawaban. Pondok pesantren yang pada awalnya dianggap sebagai lembaga pendidikan alternatif, dewasa ini sudah mengalai kenaikan kasta menjadi lembaga pendidikan solutif dan substantif. Saat ini pondok pesantren dianggap satu-satunya lembaga pendidikan yang tetap eksis membentuk karakter dan kepribadian (personality character) generasi penerus bangsa ini. METODE PENELITIAN Sesuai dengan sifat penelitian, penelitian kepustakaan memiliki beberapa ciri angka, khusus, antara lain ; pertama peneliti berhadapan langsung dengan teks atau data bukan dengan lapangan atau saksi mata (eyewitnes s), berupa kejadian, orang atau benda-benda lain. Kedua, peneliti menggunakan data bersifat siap pakai (readymade), artinya peneliti tidak pergi kemana-mana, kecuali hanya berhadapan langsung dengan sumber yang sudah ada di perpustakaan, mencari dan menganalisis data yang terkait dengan penelitian penulis. Ketiga, data diperpustakaan umumnya adalah sumber data sekunder, dalam arti bahwa peneliti memperoleh data dari tangan kedua bukanasli dari tangan pertama dilapangan. Keempat, kondisi data di perpustakaan tidak dibagi oleh ruang dan waktu sehingga dengan mudah peneliti memperolehnya dari berbagai sumber baik yang berasal dari media cetak dan online. Tulisan ini adalah kajian literatur tentang pengelolaan keuangan pesantren. Sumber kajian adalah berupa buku-buku yang berkenaan dengan Jurnal-jurnal ilmiah yang dengan tema tersebut dan relevan sebagaimana yang telah disebutkan dalam kepustakaan berdasarkan metode analisis tematik (thematic naskah ini. Pembahasan Analysis). Dilakukan Analisis tematik adalahmetode untuk mengidentifikasi, menganalisis dan melaporkanpola-pola atau tema dalam suatudata. Oleh karena itumetode ini dapat mengatur dan menggambarkan da…. 2(2), 1–8.

Azhar, A. (2018). Students’ Trends in Islamic Communication Postgraduate in2010-2016 State Islamic University of North Sumatera (UINSU). Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal), P.206-214.

Dahlan Siamat. (2001). Manajemen Lembaga Keuangan, Jakarta. 208.

Dasar-dasar, K. (n.d.). Keuangan dasar-dasar.

Hanafi. M. M. (2014). Manajemen Keuangan. 42.

Ilma, U. (2015). Akuntabilitas Keuangan Sekolah Berbasis Audit Keuangan. Manajemen Pendidikan, 24(6), 563–570. http://ap.fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2015/05/12-ufifatul-ilma.pdf

Karyatun, S. (2016). Mengelola Keuangan Sekolah. Jurnal Ilmu Dan Budaya, 40(54), 6257–6276.

Lubis, R., et al. (2019). Survival Strategy for Lokan Seekers in Paya Pasir Village, Kec. Marelan, Medan, Indonesia. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). Volume 2, No 1, Page: 293-303

Marsinah Dewi, Y. H. (2021). Implementasi Sistem Informasi Pengelolaan keuangan Sekolah di SMK Islam Khaira Ummah Padang Berbasis Codeigniter. I(I), 31–36.

Mulyawan, S. (2017). Manajemen Keuangan Setia Mulyawan pdf. In 1-48.

Normi, S. (2019). Dasar Dasar Manajemen. https://doi.org/10.31227/osf.io/uk5yp

Philips, S. (2020). Education and Curriculum Reform: The Impact They Have On Learning. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal. P. 1074-1082.

Pradana, D. A., et al. (2020). Nasionalism: Character Education Orientation in Learning Development. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Volume 3, No 4, Page: 4026-4034.

Praja, R. (2012). Manajemen Kesiswaan dan Manajemen Keuangan. Mudarrisa, Vol. 4, No.

Pratiwi, S. N. (2016). Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Kualiats Sekolah. Jurnal EduTech, 2(1), 86–96.

Raco, J. (2018). Metode penelitian kualitatif: jenis, karakteristik dan keunggulannya. https://doi.org/10.31219/osf.io/mfzuj

Rahmah, N. (2016). Prinsip-Prinsip Manajemen Keuangan Sekolah. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 1(1), 73–77. https://doi.org/10.24256/kelola.v1i1.430

Rofiqoh, Z. I. (n.d.). Dasar-dasar Manajemen Keuangan Sofia, M. (2019). Manajemen Keuangan. https://doi.org/10.31227/osf.io/kdtfj

Saleh, A., Mujahiddin. (2020). Challenges and Opportunities for Community Empowerment Practices in Indonesia during the Covid-19 Pandemic through Strengthening the Role of Higher Education. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). Volume 3, No 2, Page: 1105-1113

Suharsa, dan R. N. S. (2022). Jurnal manajer pendidkan. 14(3), 39–42.

Uno, B, Hamzah. & Lamatenggo, N. (2012). Teori Kinerja dan pengkurannya (Universitas Negeri Malang). Manajemen Keuangan Pendidikan, 6(Teori Kinrja), 67–94.

Yaniawati, P. (2020). Penelitian Studi Kepustakaan. Penelitian Kepustakaan (Liberary Research), April, 15.




DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v5i1.4256

Article Metrics

Abstract view : 286 times
PDF - 76 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.