The Effect of Parents' Education Level and Learning Motivation on Student's Biology Learning Achievement Class XI SMA Negeri I Panai Hulu

Linda Safitri, Zunaidy Abdullah Siregar

Abstract


This study aims to determine the effect of parental education level and learning motivation on biology learning achievement of class XI students of SMA Negeri I Panai Hulu. This type of research uses multiple regression analysis studies and was carried out at SMA Negeri I Panai Hulu with a purposive sampling technique for class XI MIPA 1 with 35 students, XI MIPA 2 with 36, and XI MIPA 5 with 31 students. The results showed Calculation of hypothesis testing using the Chi-Square test obtained a significant value of 0.000 less than 0.05. Parents' Education Level and Learning Motivation Influence on Student Achievement in Class XI SMA Negeri I Panai Hulu Year.


Keywords


parents' education level; learning motivation; learning achievement

Full Text:

PDF

References


Adawiah, R. (2017). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Pendidikan Anak (Studi pada masyarakat Dayak di Kecamatan Halong Kabupaten Balangan). Palapa: Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 7(1), 129–145.

Amin, A. K. (2017). Kajian Konseptual Model Pembelajaran Blended Learning berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar. Jurnal Pendidikan Edutama, 4(2), 51–64.

Andrayani, A. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 5 Todanan Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2016/2017. In Skripsi.

Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958

Badria, I. L., Fajarianingtyas, D. A., & Wati, H. D. (2018). Pengaruh Peran Orang Tua Dan Kesiapan Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 8(1), 19–27. https://doi.org/10.24929/lensa.v8i1.33

Chulsum, U. (2017). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kedisiplinan Siswa, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Di SMA Negeri 7 Surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 5(1), 5–20. https://doi.org/10.26740/jepk.v5n1.p5-20

Darmawati, J. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri Di Kota Tuban. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 1(1), 79. https://doi.org/10.26740/jepk.v1n1.p79-90

Dasmo, Nurhayati, & Marhento, G. (2011). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar IPA. Jurnal Formatif, 2(2), 132–139.

Harahap, H. S., Hrp, N. A., Nasution, I. B., Harahap, A., Harahap, A., & Harahap, A. (2021). Hubungan Motivasi Berprestasi, Minat dan Perhatian Orang Tua Terhadap Kemandirian Siswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1133–1143. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Ibrahim, I. D. K., Cahyadi, I., Anggriani, R., & Abdurrahman, A. (2020). Pengaruh Motivasi dan Dukungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Selama Penggunaan E-Learning Masa Pandemi Covid 19 (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Bumigora). Target : Jurnal Manajemen Bisnis, 2(2), 265–278. https://doi.org/10.30812/target.v2i2.1016

Martono, T., et.al. (2020). The Effectiveness of High School Affirmations (ADEM) Repatriation: Empirical Evidence from Central Java and Special Region of Yogyakarta, Indonesia. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 3 (4): 1841-1847.

Matus, D. A. (2016). Pengaruh Tingkat Pendapatan dan Tingkat Pendidikan Orang Tua serta Displin Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri Bangkala. Introduction to Survey Sampling, 4(2). https://doi.org/10.4135/9781412984683.n2

Mawarsih, S. E., Susilaningsih, & Hamidi, N. (2013). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri Jumapolo. Jupe Uns, 1(3), 1–13. https://core.ac.uk/download/pdf/290553005.pdf

Musdiani, Mardhatillah, and Khausar. (2019). Analysis the Role of Headmaster in Applying Quality of Education in Primary School Districts, Aceh Barat. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 2 (3): 27-35.

Ningsih, R., & Nurrahmah, A. (2016). Pengaruh Kemandirian Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1), 73–84. https://doi.org/10.30998/formatif.v6i1.754

Panjewati, S., & Tarigan, R. (2015). Hubungan Tingkat Pendidikan Orang tua dan Lingkungan Belajar Dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Medan Tahun Pembelajaran 2014 / 2015. 3(4), 129–139.

Sari, D.N. (2021). Implementation of Educative Learning Media Counting Tree to Improve Student's Cognitive Abilities in Kartika Tanjung Morawa Kindergarten. Britain International of Linguistics, Arts and Education (BIoLAE) Journal Vol. 3 (1): 22-28.

Siregar, Z. A. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Biologi Materi Pokok Sistem Pencernaan Menggunakan Kooperatif Tipe Jigsaw di SMA Negeri Torgamba Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Jurnal Pembelajaran Dan Biologi, 4(2), 13–17.




DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v5i1.4490

Article Metrics

Abstract view : 61 times
PDF - 33 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.