_.gif)
_.gif)
Management and Development of Scouting Extracurricular Activities
Abstract
The purpose of this study was to determine the management and development of scout extracurricular activities at SMAN Surulangun, Musi Rawas Utara District. The research subjects consisted of 3 informants. The main informant consisted of 1 person, namely the scout extracurricular coach, the key informant consisted of 1 person, namely the head of SMA Negeri Surulangun, and additional informants consisted of 1 person, namely a student of SMA Negeri Surulangun. The research method used is a qualitative descriptive method. Data collection techniques in this study use observation, interviews, and documentation. Data collection method using triangulation. The results showed that SMAN Surulangun had carried out the management and development of extracurricular activities well, which consisted of planning, staffing and personnel management, and financial budgeting. The planning begins with the formation of an organizational structure for the scout extracurricular management so that each manager works according to their respective main duties and functions. Furthermore, making short, medium, and long term work programs so that scout extracurricular activities are directed according to the goals to be achieved. In the process of achieving the planned program objectives, cooperation from various parties is needed, for example, cooperation in the form of sponsorship of activities. At the Staff and Personnel Arrangement stage, recruited coaches must have a certificate of at least Basic Advanced Course (KMD) while for activity managers, at least they have been appointed as Bantara enforcers. At the Financial Budgeting stage, the main source of funds obtained by current managers or schools in organizing scout extracurricular activities at SMAN Surulangun is BOS funds. The form of accountability for the manager/trainer is to make and compile an accountability report (LPJ) for the scout extracurricular activity development program at the end of each activity and at the end of each management session during the deliberations of the troop which is intended for the school principal as kamabigus.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anshori, A.R., Marmoah, S., &, & Suharno. (2021). Strategi guru dalam membentuk karakter peserta didik tingkat sekolah dasar melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Didaktika Dwija Indria : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.20961/ddi.v9i2.49221
Asrivi, Q. E. S. (2020). Implementasi Pramuka Sebagai Ekstrakulikuler Wajib Kurikulum 2013 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 2(2), 255–268. https://doi.org/https://doi.org/10.34001/jtn.v2i2.1483
Damayanti, W. R., & Dwikurnaningsih, Y. (2020). Evaluasi Program Ekstrakurikuler Di Sdn Candirejo Kabupaten Semarang. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(1), 59–69. https://doi.org/10.24176/re.v11i1.4772
Diana, E., Yusuf, N.M., &, & Syafrina, A. (2018). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SD Negeri 1 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(4), 32–39.
Faridah, S., &, & Darussalam. (2021). Meningkatkan Prestasi Peserta Didik Bidang Non Akademik (Studi Kasus di MTS Negeri 1 Sampang). Ta’Limuna, 10(1), 69–99.
Handoko, K. (2016). Peningkatan Karakter Disiplin Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Melalui Kegiatan Pramuka Di Gudep Madrasah Aliyah Negeri Babakan Lebaksiu Kabupaten Tegal Tahun 2016/ 2017. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 2(2), 64–81. https://doi.org/https://doi.org/10.33061/glcz.v2i2.1566
Hasibuan, M. S. (2000). Asas-Asas Manajemen. Remaja Rosdakarya.
Heri, Saam, J., &, & Isjoni. (2019). Pengelolaan Program Ekstrakurikuler Di Sekolah Dasar Negeri 005 Binuang Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar. Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif, 3(1), 18–24. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31258/jmppk.3.1.p.18-24
Jaenullah, Sudadi, Masduki, Y., &, & Sari, R. P. (2021). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Minat Dan Bakat Di SMK Negeri 1 Kebumen. Ad-Man-Pend: Jurnal Administrasi Manajemen Pendidikan, 4(1), 7–17.
Kurniawan, A., Widiastui, N., &, & Aslamiyah, N. (2021). Peran Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Ekstrakurikuler Pramuka Di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan Tahun Ajaran 2020/2021. Ar Royhan: Jurnal Pemikiran Dan Hukum Islam, 1(2), 1–12.
Meri, E., Anwar, S., &, & Erwandi, R. (2021). Pengelolaan Ekstrakurikuler Pramuka Di SD Negeri 1 dan SD Negeri 3 Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara. Jurnal Manajer Pendidikan, 15(03), 99–106.
Nurdin, Jahada, &, & Anhusadar, L. (2022). Membentuk Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 952–959. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1603
Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah, Pub. L. No. Nomor 63 Tahun 2014, 2 (2014).
Pradana, D. A., et al. (2020). Nasionalism: Character Education Orientation in Learning Development. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Volume 3, No 4, Page: 4026-4034.
Putra, R.P., &, & Kristiyandaru, A. (2020). Manajemen ekstrakulikuler olahraga di SMP Dr. Soetomo Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(3), 29–35.
Putra, P. A., Ginanjar, M.H., &, & Heriyansyah. (2021). Implementasi Manajemen Ekstrakulikuler Pramuka dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di SMK IT Nurul Huda Cianjur. Cendika Muda Islam Jurnal Ilmiah, 1(1), 75–94. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/cendikia/article/view/1434
Putri, S. K. (2018). Peran ekstrakulikuler pramuka dalam membangun karakter siswa sebagai bentuk implementasi dari revolusi mental pada siswa kelas x di sman 1 pakel. Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 66–78.
Ratnawati, I., Imron, A., &, & Benty, D. D. N. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 284–292. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/um027v1i32018p284
Rozi, F., &, & Hasanah, U. (2021). Nilai-nilai Pendidikan Karakter; Penguatan Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pesantren. Manazhim : Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 110–126. https://doi.org/10.36088/manazhim.v3i1.1075
Rusman, M., &, & Millah, N. (2019). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Kecerdasan Interpersonal Siswa di Madarasah Ibtidaiyah. IJEE: Indonesian Journal Of Elementary Education, 1(1). https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ijee/article/view/5923
Santosa, S., &, & Hikmah, A. N. (2015). Upaya Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SDIT Salsabila Klaseman Sinduharjo Ngaglik Sleman. AL-BIDAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 7(1), 63–74. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v7i1.155
Supadi, & Soraya, E. (2020). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SMP Islam Al Azhar 12 Rawamangun Jakarta Timur. IMProvement Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Penddikan, 7(1), 70–77.
Supiana, S., Hermawan, A. H., & Wahyuni, A. (2019). Manajemen Peningkatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2), 193–208. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5526
Suprihatin, E. (2019). Manajemen Ekstrakurikuler Pramuka dalam Meningkatkan Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar. “Penguatan Karakter Berbasis Literasi Ajaran Taman Siswa Menghadapi Revolusi Industri 4.0,” 96–104.
Suyitno. (2021). Peningkatan Daya Saing Madrasah Melalui Optimalisasi Program Ekstrakurikuler. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1161–1169. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.518
Syafiudin, M., &, & Purwono, A. (2022). Peran Ekstra Kurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa. IRSYADUNA: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 2(1), 28–38.
Syafiudin, M. (2021). Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa. AULADA: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, III(1), 71–82. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/aulada.v3i1.863
Syahri. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Ekstrakurikuler di MI Nahdatul Ulama Sumber Agung. Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD, 6(2), 132–143. https://doi.org/10.32505/al-azkiya.v6i2.3013
Tahrim, T. (2020). Peran Manajerial Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sekolah (Studi Kasus MTs Keppe Kecamatan Larompong). Indonesian Education Administration and Leadership Journal (IDEAL), 2(1), 34–41.
Tajudin, M., Iriansyah, H.S., &, & Suhel, A. R. (2021). Implementasi Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III: SEMNARA 2021, 254–260.
Triana, H., Wasitohadi, &, & Ismanto, B. (2020). Evaluasi Program Ekstrakurikuler Pramuka Sekolah Menengah Kejuruan. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 184–197. https://doi.org/10.24246/j.jk.2020.v7.i2
Tursini. (2019). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah (Mts) Negeri 4 Kebumen. Journal Ar-Rihlah Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam, 4(1), 41–63.
Woro, S., &, & Marzuki. (2016). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Windusari Magelang. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(1), 59–73. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.10733
Yusra, R., &, & Jamaris. (2021). Pelaksanaan Kerjasama Peserta Didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 16 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 327–332.
DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v5i2.5105
Article Metrics
Abstract view : 69 timesPDF - 32 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.