Analysis of E-Learning Commitment-Making Officer for the Effectiveness of Implementation of the Expenditures Budget Working Unit Ministry/Institution in Indonesia

Achmat Subekan, Ali Said, Luthfi Nurdiansyah, Ahmad Khusnadi

Abstract


This study aims to determine the effect of Commitment-Making Officer Elearning (PPK) on the effectiveness of the budget implementation of working units managing the State Budget (APBN) in ministries and agencies. The training organized by the Budget and Treasury Education and Training Center is intended to respond to the Covid-19 Pandemic and demands for increased Commitment-Making Officer competencies. The formulation of the research problem raised is bwhat is the influence of motivation, training tools, and learning methods on the performance of budget execution, either partially or simultaneously. The research method used is a mixed method. Quantitative data was obtained through a questionnaire which was delivered to the participants and then processed Statistical Product and Service Solutions (SPSS). Meanwhile, qualitative data was obtained through in-depth interviews with informants or resource persons. The results of the study show that Commitment-Making Officer e-learning is effective in improving the performance of budget execution in the participating working units . From the variables studied, effectiveness is proven by the significant influence of motivation, training tools, and learning methods on the performance of participants in implementing the budget. The effectiveness of such influence is mediated and strengthened by the understanding that results from learning. Of the three independent variables, motivational variables have the greatest influence on performance, both directly and indirectly. As an intervening variable, understanding has the strongest influence on performance when compared to motivation, tools, and methods.


Keywords


elearning; motivation; tools; methods; understanding

Full Text:

PDF

References


Adam, I., & Hasbullah. (2019). Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Prokrastinasi Akademik terhadap Pemahaman Konsep Matematika. Alfarisi : Jurnal Pendidikan MIPA, 2(1), 24–35.

Affiani, M. (2020). Efektivitas Pelaksanaan Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS Golongan III Angkatan III Berbasis e-Learning di Kabupaten Tanjung Jabung Barat. 11(November), 104–109. https://doi.org/10.33087/eksis.v11i2.201

Alwasilah, A. C. (2017). Pokoknya Kualitatif, Dasar-Dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Pustaka Jaya.

Anggraeni, S. D. (2021). Preferensi Metode dan Media E-Learning di Kementerian Keuangan. Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya, 332–341.

Ardianty, F. Y. et al. (2022). Analisa Pengaruh Pemahaman Prinsip Good Corporate Governance Penge. Jurnal Akuntansi Dan Pajak, 22(22), 1–13.

Arfan, Afrizal, M., & Darwanis. (2016). Analisis Efektivitas Pengelolaan Keuangan Satuan Kerja Perangkat daerah di lingkungan Pemerintah Kota Sabang. Jurnal Magister Akuntansi, 5(3), 1–10.

Budiarso, N., Tinangon, J., & Rondonuwu, R. (2015). Analisis Efisiensi dan Efektivitas Pengelolaan Keuangan Daerah pada Dinas Pendapatan Daerah Kabupaten Minahasa. Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 3(4), 23–32.

Garaika. (2019). Metodologi Penelitian. Hira Tech.

Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (8th ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Gujarati, D. N. (2010). Dasar-Dasar Ekonometrika. Salemba Empat.

Hartanto, E. (2017). Perbedaan Skala Likert Lima Skala Dengan Modifikasi Skala Likert Empat Skala. In Metodologi Penelitian. https://www.academia.edu/34548201

Hartono, J. (2011). Metodologi Penelitian Bisnis, Salah Kaprah dan Pengalaman-Pengalaman (6th ed.). BPFE.

Hasibuan, M. S. P. (2006). Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah (Revisi). Bumi Aksara.

Hibrida, P. J., Hadiyanti, D., & Rafiastuti, H. (2019). Efektivitas metode pelatihan terhadap pengetahuan dan sikap penyuluh pertanian daerah dalam teknologi perbenihan jagung hibrida. Prosiding Temu Teknis Jabatan Fungsional Non Peneliti, 467–473.

Irfan, N., Studi, P., Matematika, P., & Purworejo, U. M. (2018). Hubungan motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar matematika. Ekuivalen, 48–53.

Iskandar, A. dan A. S. (2020). Evaluasi Pelatihan Jarak Jauh di Masa Pandemi: Studi Kasus Balai Diklat Keuangan Makassar. Jurnal PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 4, No. 6(Pembelajaran daring), 1206–1221. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33578/pjr.v4i6.8131

Istiqlallia, N. F., Ardelia, R., & Ramadhanti, P. (2020). Pertanggungjawaban Hukum Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dalam Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Perspektif, 25(2), 129. https://doi.org/10.30742/perspektif.v25i2.722

Jannah, F. (2019). Meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan Melalui Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Pada Badan Pendidikan dan Pelatihan Daerah Provinsi Kalimantan Selatan. Administraus – Jurnal Ilmu Administrasi Dan Manajemen, 3(1), 115–140.

Jewarut, S., & Nidriawati, D. (2022). Pengaruh Motivasi dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Masa Pandemi Covid-19. Khazanah Pendidikan-Jurnal Ilmiah Kependidikan (JIK), 16(1), 124–131. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Krejcie, M. (2006). Tabel Sampel Krejcie dan Morgan : http://teorionline. wordpress.com/Source: Uma Sekaran. 2006. Metodologi Penelitian Untuk Bisnis. Jakarta : Salemba Empat, p. 159. 2006.

Kristiani, M. (2020). Perlindungan Hukum Terhadap Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Dalam Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah Pasa Sistem Pengadaan Secara Elektronik. Legal Spirit, 4, No. 1. https://publishing-widyagama.ac.id/ejournal-v2/index.php/jhls/article/view/1552/1170

Mardiasmo. (2018). Perpajakan. Andi.

Mariyani, mariyani dan A. G. (2018). Strategi Pembentukan Sikap Disiplin Warga Negara Muda Melalui Persekolahan. Jurnal Publikasi Pendidikan, 8, No. 1(Pembentukan sikap), 46–54.

Muhammad, M. (2016). Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 4, No. 2(Motivasi pembelajaran), 87–97.

Nurtiar, H. (2021). Permasalahan diklat berbasis daring dan solusi yang ditawarkan oleh kemajuan teknologi. Pusdiklat Perpustakaan Nasional. https://pusdiklat.perpusnas.go.id/berita/read/59/permasalahan-diklat-berbasis-daring-dan-solusi-yang-ditawarkan-oleh-kemajuan-teknologi

Pekei, B. (2016). Konsep dan Analisis Efektivitas Pengelolaan Keuangan Daerah di Era Otonomi. Taushia.

Pratiwiningtyas, F., & Prasetyo, A. (2018). Pengaruh Pemahaman Sistem Informasi Akuntansi, Motivasi, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Keuangan Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Kabupaten Tulungagung. Jurnal Akademi Akuntansi, 1(1). https://doi.org/10.22219/jaa.v1i1.6950

Pudyastuti, A. T., & Budiningsih, C. A. (2021). Efektivitas Pembelajaran E-Learning pada Guru PAUD Selama Pandemic Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1667–1675. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.873

Rahayu, A. D. dan M. S. H. (2021). Sarana dan Prasarana Dalam Mendukung Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 09, No. 1(Sarana pembelajaran daring), 186–199.

Rahman, M. A., Amarullah, R., & Hidayah, K. (2020). Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran E-Learning pada Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jurnal Borneo Administrator, 16(1), 101–116. https://doi.org/10.24258/jba.v16i1.656

Rochim, R. A., Prabowo, P., & Budiyanto, M. (2021). Analisis Kebutuhan Perangkat Pembelajaran Model PjBL Terintegrasi STEM Berbasis E-Learning di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(6), 5370–5378. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1655

Saleh, K. (2019). the strategic-apex ,. Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 4, 43–51. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.24967/ekombis.v4i2.476

setyawati sulis. (2017). Efektivitas Pengalokasian Dana Desa Di Desa Karang Tunggal Kecamatan Tenggarong Seberang Kabupaten Kutai Kartanegara. Jurnal Administrasi Negara, 5(3), 6254–6268. https://ejournal.an.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2017/08/JURNAL fix (08-01-17-05-42-37).pdf

Subekan, A. (2021). Early Learning Impact Analysis State Finance for Students ’ Concerns about State Budget. November, 13549–13559. https://doi.org/10.33258/birci.v4i4.3436

Subekan, A. dan A. I. (2019). Pengaruh Pemahaman Nilai Dasar “ANEKA” Terhadap Pembentukan Sikap Peserta Latsar CPNS Pada Balai Diklat Keuangan Malang. Jurnal Pendidikan, 20, No. 2(Pelatihan Dasar PNS), 91–110.

Supartha, W. G. (2016). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 3, 429–454.

Sutrisno, Y., Machmud, R., & ... (2018). Pengaruh Diklat Dan Motivasi Terhadap Kinerja Di Badan Pendidikan Dan Pelatihan Provinsi Gorontalo. JAMBURA: Jurnal Ilmiah, 1(2), 208–222. http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/JIMB/article/view/7021

Syahril, M. F. dan V. I. (2016). Evaluasi Efisiensi dan Efektivitas Pengelolaan Keuangan Daerah Pada Badan Pengelola Keuangan dan Barang Milik Daerah (BPKBMD) Kota Bitung. Jurnal EMBA, 4, 640–649.

Tejada, J. J., Raymond, J., & Punzalan, B. (2012). On the Misuse of Slovin’s Formula. The Philippine Statistician, 61(1), 8.

Triton, P. B. (2005). Riset Statistik Parametrik: SPSS13.00 for windows. Yogyakarta: Andi.

Utama, A. (2020). Aplikasi Zoom pada Pelatihan Kepemimpinan Administrator. SUSTAINABLE: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 3(2), 77–85. https://doi.org/10.32923/kjmp.v3i2.1438

Widagdo, M. T. (2019). Pengaruh Fungsi Kepemimpinan, Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di Pt Mitrametal Perkasa Karawang. Jurnal Manajemen & Bisnis Kreatif, 4(2), 85–98. https://doi.org/10.36805/manajemen.v4i2.531

Wijaya, H. et al. (2021). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Perangkat Desa Pada Desa Pinang Banjar Kecamatan Sungai Lilin. Jurnal Manajemen Kompeten, 4, No. 2(Pelatihan dan Kinerja). https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2690867

Yulita, H. (2014). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Efektifitas Dan Motivasi Mahasiswa Dalam Menggunakan Metode Pembelajaran E-Learning. Business Management Journal, 10(1), 106–119. https://doi.org/10.30813/bmj.v10i1.641

Zuleni, E., & Marfilinda, R. (2022). Pengaruh Motivasi Terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 244–250. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.34




DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v6i1.7452

Article Metrics

Abstract view : 7 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.