_.gif)
_.gif)
Analysis of Muhammadiyah Ideology on the Performance of Muhammadiyah Primary and Secondary Education Institutions with Leadership as Mediation
Abstract
This study aims to determine the effect of Muhammadiyah ideology on the performance of Muhammadiyah Elementary and Secondary Education institutions with Leadership Variables as Mediation, using a quantitative approach method and with a population of 1607 people, the research sample was obtained as many as 469 people. Gresik district. The results showed that leadership had an effect on the performance of educational institutions. Where leadership can improve the performance of educational institutions with the most prominent character of hard work and leadership has a competitive mediation role. Where the leadership between Muhammadiyah ideology and the performance of educational institutions has a significant impact.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Jihad, R. S. (2018). Pancasila Ideologi Dunia: Sintesis Kapitalisme, Sosialisme, Dan Islam. Pustaka Alvabet.
Aldholay, A. H., Isaac, O., Abdullah, Z., & Ramayah, T. (2018). The role of transformational leadership as a mediating variable in DeLone and McLean information system success model: The context of online learning usage in Yemen. Telematics and Informatics, 35(5), 1421–1437. https://doi.org/10.1016/j.tele.2018.03.012
Ardiyani, D., & Hidayat, S. (2018). Internalisasi Ideologi Muhammadiyah Pada Guru Dan Karyawan Di Sekolah Dasar Muhamamdiyah Gedongan Colomadu Karanganyar Tahun 2018. Tajdida: Jurnal Pemikiran Dan Gerakan Muhammadiyah, 16(2), 117–130.
Arifin, I., & Abdullah Aly, M. A. (2017). Peran Pondok Hajjah Nuriyah Shabran Universitas Muhammadiyah Surakarta Dalam Pengembangan Kader Muhammadiyah Tahun 2016. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Aziz, A. (2016). Kepemimpinan dalam Perspektif Islam. Ilmu Ushuluddin, 3(1), 1–22.
Baharun, H. (2016). Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2), 243–262.
Baidhawy, Z., & Khoirudin, A. (2018). The Core Ethos and the Progressive Spirit of Muhammadiyah Socio-Religious Movement. Journal of Al-Tamaddun, 13(2), 27–41. https://doi.org/10.22452/jat.vol13no2.3
Bhat, A. S., & Bashir, H. (2016). Influence of Organizational Climate on Job Performance of Teaching Professionals: An Empirical Study. International Journal of Education & Management, 6(4), 445–448.
Biyanto. (2020). Antara deradikalisasi dan moderasi. https://pwmu.co/131124/02/12/pidato-pengukuhan-prof-biyanto-deradikalisasi-dan-moderasi/
Brahmasari, I. A., & Siregar, P. (2009). Pengaruh Budaya Organisai, Kepemimpinan Situasional dan Pola Komunikasi terhadap Disiplin Kerja dan kinerja karyawan pada PT. Central Proteinaprima Tbk. Jurnal Aplikasi Manajemen, 7(1), 238–250. https://doi.org/10.1093/qje/qjs048
Czech, B. (2001). A potential catch-22 for a sustainable American ideology. Ecological Economics, 39(1), 3–12. https://doi.org/10.1016/S0921-8009(01)00196-3
Díez, F., Villa, A., López, A. L., & Iraurgi, I. (2020). Impact of quality management systems in the performance of educational centers: educational policies and management processes. Heliyon, 6(4). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e03824
Djafri, N. (2017). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah:(Pengetahuan Manajemen, Efektivitas, Kemandirian Keunggulan Bersaing dan Kecerdasan Emosi). Deepublish.
Ekosiswoyo, R. (2016). Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif Kunci Pencapaian Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(2), 76–82. https://doi.org/10.17977/jip.v14i2.24
Fadhli, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215–240.
Güngör, P. (2011). The relationship between reward management system and employee performance with the mediating role of motivation: A quantitative study on global banks. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 24, 1510–1520. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.09.029
Handayani, T., & Rasyid, A. A. (2015). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Guru, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri Wonosobo. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(2), 264–277. https://doi.org/10.21831/amp.v3i2.6342
Harahap, I. H. (2019). Analisis Gaya Kepemimpinan Lee Kuan Yew dalam Mengantarkan Singapura menjadi Negara Maju. Management, and Industry (JEMI), 2(1), 1–8.
Haryanto, E., Jinan, M., & Ag, M. (2016). Model Penanaman Ideologi Muhammadiyah Oleh Pimpinan Ranting Aisyiyah Makamhaji Tahun 2010-2015. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Indriyani, D. (2015). Pembinaan Ideologi Muhammadiyah Di Sekolah/Madrasah (Studi Kasus Di Majelis Dikdasmen Pimpinan Cabang Muhammadiyah Selogiri Tahun 2014). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kolk, A., & Curran, L. (2017). Contesting a Place in the Sun: On Ideologies in Foreign Markets and Liabilities of Origin. Journal of Business Ethics, 142(4), 697–717. https://doi.org/10.1007/s10551-015-2897-5
Kumar Sharma, M., & Shilpa Jain, M. (2013). Leadership Management: Principles, Models and Theories. Global Journal of Management and Business Studies, 3(3), 2248–9878. http://www.ripublication.com/gjmbs.htm
Lado, M., & Alonso, P. (2017). El modelo de Cinco Factores y el desempeño en el trabajo en puestos de poca complejidad: una síntesis cuantitativa. Revista de Psicologia Del Trabajo y de Las Organizaciones, 33(3), 175–182. https://doi.org/10.1016/j.rpto.2017.07.004
Mahfud, C. (2011). Rethinking The Politics Of Islamic Education In Indonesia By Choirul Mahfud. Jurnal Madania, 1, 127–148.
Mardani, M. (2015). Peran Studi KeMuhammadiyahan Dalam Keberterimaan Ideologi Muhammadiyah Pada Mahasiswa Di Universitas Muhammadiyah Surakarta (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Tahun Angkatan 2011). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Marina, A. (Universitas M. S. (2012). Meningkatkan Kinerja Berbasis Nilai-nilai Ekonomi pada Amal Usaha Muhammadiyah Bidang Kesehatan. SALAM, Jurnal Studi Masyarakat Islam, 15(1912), 171–182.
Martini, T. (2019). Pengaruh Perilaku Kepemimpinan , Motivasi Berprestasi dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru. 10(1), 17–27.
Muallif, N. (2014). Peran Pimpinan Ranting Muhammadiyah Dalam Menanamkan Ideologi Muhammadiyah Kepada Anggotanya (Studi Kasus Pimpinan Ranting Muhammadiyah Pabelan, Kec. Kartasura, Kab. Sukoharjo, Periode 2010-2015). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Murnighan, J. K. (2012). Do nothing!: How to stop overmanaging and become a great leader. Penguin.
Nashir, H. (2010). Muhammadiyah Gerakan Pembaruan. Suara Muhammadiyah.
Nashir, H. (2014). Memahami Ideologi Muhammadiyah. Suara Muhammadiyah.
Nashir, H. (2019). Moderasi Indonesia dan Keindonesiaan Perspektif Sosiologi. Pidato Guru Besar, 1–84. https://pwmu.co/wp-content/uploads/2019/12/PIDATO-GB-UMY.pdf
Niculescu, M. (2015). The Quality of the Educational Process via Classroom Leadership. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 180(November 2014), 885–891. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.02.234
Pramudyo, A. (2013). Implementasi Manajemen Kepemimpinan Dalam Pencapaian Tujuan Organisasi. Jbma, I(2), 49–61.
Rahmat, A., & Kadir, S. (2016). Manajemen Kepemimpinan Dan Kemampuan Berkomunikasi Kepala Sekolah Pada Kinerja Pendidik. Jurnal Komunikasi Untar, 8(1), 1–11.
Ritonga, A. D., & Kusmanto, H. (2018). Persepsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara terhadap Pancasila sebagai Ideologi Negara. Politeia: Jurnal Ilmu Politik, 10(2), 52–59. https://doi.org/10.32734/politeia.v10i2.627
Santosa, P. I. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif: Pengembangan Hipotesis dan Pengujiannya menggunakan SmartPLS. ANDI, Yogyakarta.
Santoso, B. (2014). Pengaruh Kepemimpinan, Kinerja Guru, Pengelolaan Fasilitas, Dan Proses Pembelajaran Terhadap Mutu Kompetensi Lulusan Smk Bidang Keahlian Bisnis Dan Manajemen. Jurnal Administrasi Pendidikan, 21(1), 91–99.
Selvarajan, T. T., Singh, B., & Solansky, S. (2018). Performance appraisal fairness, leader member exchange and motivation to improve performance: A study of US and Mexican employees. Journal of Business Research, 85(August 2017), 142–154. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2017.11.043
Sidik, M. (2015). Peranan Pimpinan Cabang Muhammadiyah Weru Sukoharjo dalam Meningkatkan Pendidikan Islam Masyarakat Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo Tahun 2014/2015. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Silitonga, T. B. (2020). Tantangan globalisasi, peran negara, dan implikasinya terhadap aktualisasi nilai-nilai ideologi negara. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(1), 15–28. https://doi.org/10.21831/jc.v17i1.29271
Sinha, S., & Hanuscin, D. L. (2017). Development of teacher leadership identity: A multiple case study. Teaching and Teacher Education, 63, 356–371. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.01.004
Subkhan, E. (2018). Ideologi, Kekuasaan, Dan Pengaruhnya Pada Arah Sistem Pendidikan Nasional Indonesia (1950-1965). Journal of Indonesian History, 7(1), 19–34.
Suharto, T. (2016). Kontestasi Ideologi Antara Pendidikan Nasional Dan Pendidikan Islam Transnasional di Indonesia. The Proceeding of The 16th Annual International Conference on Islamic Studies (AICIS), The Dynamics of Islamic Institutions.
Sumanto, M. A. (2014). Teori dan aplikasi metode penelitian. Yogyakarta: CAPS (Center of Academic Publishing Service).
Sutrisno, E. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia, Cetakan Ketiga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Tambak, S. (2017). Eksistensi Pendidikan Islam Al-Azhar: Sejarah Sosial Kelembagaan al-Azhar dan Pengaruhnya terhadap Kemajuan Pendidikan Islam Era Modernisasi di Mesir. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 1(2), 115–139. https://doi.org/10.25299/althariqah.2016.vol1(2).624
Utomo, C. B. (2012). Model kepemimpinan dan Suasana Akademik dalam Pembelajaran Sejarah SMA di Kota Semarang. Paramita: Historical Studies Journal, 22(1).
Vines, D. (2016). Chinese leadership of macroeconomic policymaking in a multipolar world. China Economic Review, 40, 286–296. https://doi.org/10.1016/j.chieco.2016.07.010
wahyudi, setyo tri. (2017). Statistika Ekonomi Konsep, Teori dan Penerapan - Setyo Tri Wahyudi - Google Buku. Universitas Brawijaya Press. https://books.google.co.id/books?id=ReRVDwAAQBAJ&pg=PA17&dq=rumus+slovin&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwi7zpXOkvHmAhWy7HMBHcJ1AQgQ6AEIKTAA#v=onepage&q=rumus slovin&f=false
Widodo, D. S. (2017). Pengaruh Budaya Organisasi, Kepemimpinan Dan Kompensasi Melalui Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Manajemen Motivasi, 13(2), 896. https://doi.org/10.29406/jmm.v13i2.723
Xia, G. (2014). China as a “Civilization-State”: A Historical and Comparative Interpretation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 140, 43–47. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.04.384
Yayuk, S., & Sugiyono, S. (2019). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan biaya pendidikan terhadap kualitas proses belajar mengajar dan dampaknya dengan kompetensi lulusan SMK di Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(1), 84–96.
Yusuf, A. M. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif & penelitian gabungan. Prenada Media. https://books.google.co.id/books?id=RnA-DwAAQBAJ&lpg=PA2&ots=JwfvHhZB4l&dq=penelitian kuantitatif&lr&hl=id&pg=PA45#v=onepage&q=populasi&f=false
Zuhdi, M. H. (2014). Konsep Kepemimpinan dalam Perspektif Islam. AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam, 19(1), 35–57.
DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v6i2.7597
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 2 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.