Increasing Productive Teacher Pedgogic Competence through Academic Supervision of Technical Staff Meeting at SMK Negeri 1 Kutalimbaru

Saut Purba, Abdul Hasan, Keysar Panjaitan, Binsar Maruli Tua Pakpahan

Abstract


This study aims to determine the application of staff meeting technical academic supervision to improve the pedagogical competence of productive teachers at SMK Negeri 1 Kutalimbaru. The competence of productive teachers at SMK Negeri 1 Kutalimbaru can be increased. The subjects of this study were twenty-four productive teachers. The research instrument used to determine teacher competency was a pedagogic competency test (Ministry of Education and Culture (2017)), observation sheets, interviews and questionnaires. The research method used was action research school. The research implementation consisted of two cycles. Each cycle consists of four stages of activity, namely: planning, implementing, observing and reflecting.85.43%with the Good category and cycle II achieved an average value of91.85%with the Very Good category. The implications of this study indicate that the application of academic supervision of staff meeting techniques can increase the competence of productive teachers in developing pedagogical competence at SMK Negeri 1 Kutalimbaru.


Keywords


Pedagogic competence; productive teachers; academic supervision; staff meeting technique

Full Text:

PDF

References


Balqis, Usman, Ibrahim. (2014). Kompetensi Pedagogik guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada SMPN 3 Ingin Jaya, Banda Aceh: Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol 2 No 1, 2014.

Caruso, Joseph. (2007). Supervision in early childhood education. Columbia University: New York

Darsono dan Siswandoko, Tjatjuk. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia Abad 21. Jakarta: Nusantara Consulting.

Endayanto, Hermanyosepsanu dan Harumurti. (2014). Penilaian Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisisus.

Imron, Ali. (2012). Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta

Jelantik, Ketut. (2018). Mengenal Tugas Pokok dan Fungsi Pengawas Sekolah: Sebuah Gagasan Menuju Perbaikan Kualitas Secara Berkelanjutan. Deepublish. Yogyakarta

Karwati, Euis dan Priansa, DJ. (2013). Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah. Bandung. Alfabeta.

Karwati. 2019. Supervisi Akademik untuk meningkatkan kompetensi Guru SDN Santaka Cimanggung dalam melaksanakan standar proses. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar. Vol 6. No 1

Karsiyem, Wangid, Nur. 2015. Pelaksanaan Supervisi Akademik dalam peningkatan guru SD gugus III Sentolo Kulon Progo, Yogyakarta: Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Vol 3 No 2.

Leonard. (2015). “Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Solusi Perbaikannya”. Jurnal Formatif. Vol 5. https://www.researchgate.net/.../323571804 Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia…akses 16 Januari 2020 pukul 22.35

Mahmud, Hilal. (2015). Administrasi Pendidikan (Menuju Sekolah Efektif). Aksara Timur. Makassar

Mukhtar dan Iskandar. (2013). Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jakarta : Gaung Persada Press Group

Mushlih, Aguslani dan Suryadi. (2018). Supervisi Pendidikan Teori dan Praktik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. (2007). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja

________. (2018). Implementasi Kurikulum 2013 Revisi dalam Era Revolusi Industri 4.0. Jakarta: Bumi Aksara

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Bab IV Pasal 20

Pidarta, Made. (2009). Supervisi Pendidikan Kontesktual. Jakarta: PT Renika Cipta

Priansa, Donni Juni, dkk. (2018). Manajemen dan Supervisi Pendidikan. Pustaka Setia Rosdakarya. Bandung

Purba, Saut. (2022). Supervisi dan Manajemen Mutu Pendidikan. Medan: CV. Kencana Emas Sejahtera.

Sagala, Syaiful. (2010). Konsep dan makna pembelajaran. Alfabeta : Bandung.

Sahertian , Piet. A. (2010). Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta ; Rineka Cipta

Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas, Prenada Media: Jakarta

Sitohang, Mei Dina. (2015). Implementasi Supervisi Akademik Model Artistik Berbasis Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kinerja Guru produktif Indonesia. Unimed: Medan

Suprihatiningrum, Jamil. (2013). Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Syafaruddin, dkk. (2014). Manajemen Kepengawasan Pendidikan. Citapustaka Media: Bandung

Syamsuddin Hs, (2019). Penerapan supervisi akademik untuk meningkatkan kinerja guru, Singaraja: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran.

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20/2003

Waruwu, Satria K.R. (2019). Peningkatan kompetensi Guru produktif dalam Mengembangkan . Melalui Supervise Akademik Teknik Percakapan Pribadi di SMP Negeri 1 Moro’o Kabupaten Nias Barat. Tesis Unimed. Medan

Zainuddin. (2016). “Supervisi Akademik dapat Meningkatkan Kompetensi Guru Melaksanakan Proses Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu. Vol 25 No 2. http://jurnal2.serambimekkah.ac.id/... Diakses 26 Januari 2020 pukul 20:38 WIB




DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v6i3.7682

Article Metrics

Abstract view : 1 times
PDF - 1 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.