_.gif)
_.gif)
The Correlation between Self-Concept and Optimism among Psychology Faculty of College Students Who Compiled on Thesis at University of Medan Area
Abstract
This study aims to determine the relationship between self-concept and optimism in students of the Faculty of Psychology who prepare thesis at the University of Medan Area. The population in this study were students of the 2016 who were in the process of writing a thesis and had conducted a seminar proposal totaling 270 people. The sample of this research is 68 people. The sampling technique used in this research is incidental sampling. The data collection tool used was a self-concept scale based on Berk's theory (in Dariyo, 2007) consisting of 48 items (α = 0.713) and a scale of optimism based on Seligman's theory (2008) consisting of 48 items (α = 0.763 ). Data analysis using Pearson Product Moment correlation technique with correlation coefficient value ( ) = 0,545 and p = 0.000 (p < 0.05), which means that there is a significant positive relationship between self-concept and optimism in preparing theses for students of the Faculty of Psychology, Medan Area University. which indicates that the hypothesis in this study is accepted. The higher the self-concept of the subject, the higher the optimism of the students of the Faculty of Psychology, Medan Area University in preparing their thesis. The self-concept has a role on optimism in completing the thesis by 29.7%.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agustiani, H. (2006). Psikologi Perkembangan Pendekatan Ekologi Kaitannya dengan Konsep Diri. Bandung: PT. Refika Aditama.
Alifah, N. M. (2017). Gambaran Konsep Diri Mahasiswa Ditinjau Dari Perspektif Budaya. Jurnal Ilmiah Psikologi. 2 (2). 128 -136.
Andangsari, E. W. (2009). Bagaimana Menjadi Orang yang Optimis. [on-line]. Diakses pada tanggal 11 Januari 2020 dari http//www.Binucareer.com/Artikel/Bag aimana-Menjadi-Orang-yang Optimis/aspx/
Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Aneka Karya. Azwar, S. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baron & Byrne. (2004). Psikologi Sosial Edisi Kesepuluh. Penerbit Erlangga.
Bracken, B. A. (2009). Positive Self-Concept. [on -line]. Diakses pada tanggal 14 Januari 2020 dari https://www.Reaserchgate.net/
Burns, R. B. (2005). Konsep Diri: Teori, Pengukuran, Perkembangan dan Prilaku (terjemahan:Edy). Jakarta : Arcan.
Carver, C. S., Scheier, Michael, F., Segerstrom, S. C. (2010). Optimism. National Intitutes of Health Public Access Author Manuscript. Clin Psychol Rev.30 (7). 1-25.
Dariyo, A. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung: PT Refika Aditama.
Goleman, D. (2007). Emotional Intelligence. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Ghufron & Risnawita. (2014). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Madia.
Hafiduddin, D. (2013).The Power Of Optimism. Jakarta:Pustaka Al-Kautsar
Hadi, S. (2004). Metodologi Research. Yogyakarta. Penerbit: Andi.
Hurlock, E. B. (2006). Psikologi Perkembangan. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.
Jeanete O. P. & Neleke, H. (2016). Identifikasi Gaya Belajar Mahasiswa. Jurnal Psikologi Undip. 15 (1). 56-63.
Kiling, B. N. & Indra, Y. K. (2015). Tinjauan Konsep Diri dan Dimensinya Pada Anak dalam Masa Kanak Kanak Akhir. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling. 1 (2). 116-124.
Mirzan. (2012). Fungsi dan Tanggung Jawab Mahasiswa. [on-line]. Diakses pada tanggal 14 Januari 2020 dari http://mirzanashar.blogspot.com/2012/ 5/fungsi-dan-tanggung-jawab mahasiswa.html
Mubarok, A. (2015). Membangun Konsep Diri Dari Konsep Diri Pribadi Hingga Menjadi Pemimpin. Jakarta: Mubarok Institute
Novilita, H., & Suharnan. (2013). Konsep Diri Adversity Quotient Dan Kemandirian Belajar Siswa. Jurnal Psikologi. 8 (1). 619-632.
Nurtjahjanti, H. & Ika, Z. R. (2011). Hubungan Kepribadian Hardiness Dengan Optimisme Pada Calon Tenaga Kerja Indonesia (Ctki) Wanita Di Blkln Disnakertrans Jawa Tengah. Jurnal Psikologi Undip. 10 (2). 126-132.
Rahman, A. A. (2013). Psikologi Sosial integrasi pengetahuan Wahyu dan Pengetahuan Empirik.. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Rahmat, J. (2007). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosdakarya
Saputra, F. (2015). Hubungan Harga Diri Dengan Perilaku Menyontek Pada Mahasiswa. Skripsi. Medan: Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.
Segendig, K., Aditya, N. P., & Nugraha, A. K. (2015). Hubungan Konsep Diri Dengan Optimisme Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran UNS. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa. 3 (4). 275-285.
Seligman, M.E.P. (2008). Menginstall optimisme. Bandung: momentum.
Simanjuntak, D. (2016). Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kepribadian Tangguh Pada Remaja Yang Memiliki Orangtua Tunggal Di Kecamatan Medan-Tembung. Skripsi. Medan: Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.
Sipayung, T. et al. (2020). An Analysis of Students Motivation in Online Learning Based on Realistic Mathematical Comic Videos. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). P. 3861-3871.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif. Bandung Alfabeta.
Suryabrata, S. (2000). Metodologi Penelitian. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Sulaiman, et al. (2019). The Performance of Lecturer in the Development of Academic Culture in Ilmu Tarbiyah Al-Hilal College of Sigli. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal). 220-228.
Syahputri, F. (2007). Perbedaan Optimisme pada Remaja Putra dan Putri di Desa Gelanggang Maunjee Kec. Kutablang NAD. Skripsi. Medan: Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.
Thanoesya, R., Syahniar, S., & Ifdil, I. (2016). Konsep Diri dan Optimisme Mahasiswa dalam Proses Penulisan Skripsi. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia. 2 (2). 58 -61.
Thalib, S. B. (2010). Psikologi Pendidikan Berbasis Empiris Aplikatif I. Jakarta : Kencana
Widodo, P.B., & Rusmawati, D. (2004). Studi Korelasi Konsep Diri dan Keyakinan Diri dengan Kewirausahaan Pada Mahasiswa. Jurnal Prodi Psikologi FK. UNDIP Semarang.
DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v4i3.2223
Article Metrics
Abstract view : 156 timesPDF - 109 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.