Implementation of State Defense Policies as an Effort to Strengthen Pancasila Values in the Millennial Generation
Abstract
Revolution 4.0 is marked by the development of information technology that is so fast and advanced that it significantly impacts people's lives, especially among millennials. Pancasila, as an ancestral heritage product that is extracted from the nation's cultural values, is significant in maintaining the existence of the Indonesian nation's personality, which at any time can be easily disturbed by various transnational ideologies that enter the community, especially among Millennials. Therefore, this study aims to determine the impact of implementing state defense policies to instill Pancasila values among the millennial generation. They have feelings of love for the homeland and awareness of the nation and state amid the massive development of information technology. This study uses a qualitative method with descriptive analysis. The study results show that the understanding of Pancasila values among the millennial generation is still shallow. Therefore it is necessary to strengthen Pancasila values through the State Defense policy. The State Defense policy itself for millennials is more directed at overcoming the notions, ideologies, and cultures that conflict with the personality values of the Indonesian people. The state defense policy as a reinforcement of Pancasila values among millennials can be carried out, among others, by maintaining security and order, such as being wise in using social media, complying with applicable laws and norms, serving the homeland following their respective fields, creating harmony, developing science and technology that is useful for the community, actively participates in positive activities, preserves the nation's culture and maintains the integrity of the nation's dignity.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Andrianto, T. T. (2015). Paradigma Baru Bela Negara; Implementasi dan Pegembangannya di Era Globalisasi. Yogyakarta: Global Pustaka Utama.
Anggraini, D., Fathari, F., Anggara, J. W., & Al Amin, M. D. A. (2020). Pengamalan nilai-nilai Pancasila bagi generasi milenial. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik (JISoP), 2(1), 11-18.
Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa di Era Globalisasi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 440-450.
Azzaria, S. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Meningkatkan Kesadaran Bela Negara Pada Generasi Milenial. DIKTUM: Jurnal Syariah dan Hukum, 19(1), 57-74.
Budiyono, B. (2017). Memperkokoh Idiologi Negara Pancasila Melalui Bela Negara. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1), 55-63.
Hadita, C. (2021). Pancasila: Perspektif Ketatanegaraan Dan Paradigma Ajaran Islam. EnamMedia.
Handitya, B. (2019). Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Muda Cendekia. ADIL Indonesia Journal, 1(2).
Hariansyah, M. (2018). Millenials “Bukan Generasi Micin”. Guepedia.
Hartono, D. (2020). Fenomena Kesadaran Bela Negara Di Era Digital Dalam Perspektif Ketahanan Nasional. Jurnal Kajian Lemhannas RI, 8(1), 15-34.
Hasanah, U. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di Kalangan Generasi Millenial Untuk Membendung Diri Dari Dampak Negatif Revolusi Indutri 4.0. Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 52-59.
Indrawan, J., & Aji, M. P. (2018). Pendidikan Bela Negara Sebagai Mata Kuliah Di Perguruan Tinggi. Jurnal Pertahanan & Bela Negara, 8(3), 1-24.
Kaelan, M. S., & Zubaidi, A. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan utuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Paradigma.
Lestari, E. Y. (2019). Menumbuhkan kesadaran nasionalisme generasi muda di era globalisasi melalui penerapan nilai-nilai Pancasila. ADIL Indonesia Journal, 1(1).
Marbun, D. S., et al. (2020). The Effect of Social Media Culture and Knowledge Transfer on Performance. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), Volume 3, No 3, Page: 2513-2520.
Muttaqin, Z., & Wahyun, W. (2019). Pemahaman dan Implementasi Ideologi Pancasila di Kalangan Generasi Muda. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(2), 27-35.
Nurmalisa, Y. (2017). Pendidikan Generasi Muda. LPPM-Unila.
Rahayu, S. K. (2021). Penguatan Kesadaran Bela Negara Pada Remaja Milenial Menuju Indonesia Emas. Pedagogika, 12(2), 134-151.
Rahman, Z., & Ryacudu, P. R. (2015). Program Bela Negara Sebagai Perwujudan Hak Dan Kewajiban Warga Negara Dalam Penyelenggaraan Pertahanan Negara. Jurnal Rechtsvinding Online BPHN.
Rusmiati, M. N. (2021). Pancasila Dan Tantangan Millenial: Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Millenial Sebagai Landasan Dalam Bertindak Dan Berpikir. Jurnal Mahasiswa Indonesia, 1(1).
Safitri, A., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila sebagai Pedoman Generasi Milenial dalam Bersikap di Media Sosial. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 78-87.
Shofa, A. M. I. A. (2016). Memaknai Kembali Multikulturalisme Indonesia Dalam Bingkai Pancasila. JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan), 1(1), 34-40.
Sinaga, H. R. P. (2017). Pendidikan bela negara yang diselenggarakan pusdikif. Peperangan Asimetris, 3(3).
Soepandji, K. W. (2018). Konsep bela negara dalam perspektif ketahanan nasional. Jurnal Hukum & Pembangunan, 48(3), 436-456.
Subadi, T. (2006). Metode penelitian kualitatif. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Supriyono, S., Prakoso, L. Y., & Sianturi, D. (2021). Pentingnya Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan Bagi Masyarakat Pesisir Pulau Terdepan Sebagai Upaya Keikutsertaan Warga Negara Dalam Bela Negara. Strategi Pertahanan Laut, 5(3).
Widiyaningrum, W. Y. (2019). Menumbuhkan Nilai Kesadaran Pancasila di Kalangan Generasi Muda: Kajian Teoritis. JISIPOL| Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 3(3), 69-78.
Widodo, S. (2011). Implementasi bela negara untuk mewujudkan nasionalisme. CIVIS, 1(1).
Wijayanto, R., & Marzuki, J. (2020). Penguatan Nilai Patriotik Melalui Pendidikan Bela Negara Di Sma Negeri Titian Teras Has Jambi. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 7(2), 136-146.
DOI: https://doi.org/10.33258/birci.v5i2.4764
Article Metrics
Abstract view : 82 timesPDF - 40 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.