The Development of Teaching Material in Writing Fable Story Texts with Children's Film Assistance for Grade VII in Junior High School 6 Tambusai Utara Rokan Hulu Riau, 2018/2019

Fransiska Panda D, Amrin Saragih, M. Oky Ferdian Gafari

Abstract


This research deals with the development of teaching material in writing fable story texts with children's film assistance for grade vii in junior high school 6 Tambusai Utara Rokan Hulu Riau, 2018/2019. Teaching material of fable story text with children's film assistance are designed according to the development and age of students so that they can contribute to the emotional and moral development of students. The sample of this study were 32 students of seventh grade of in junior high school 6 Tambusai Utara Rokan Hulu Riau. The conclusion was teaching material with children's film assistance which developed can train students to learn independently with minimal help from the teacher. The role of the teacher is only as a facilitator who guides and directs students to learning fable story texts.

Keywords


development; teaching material; fable story text.

Full Text:

PDF

References


Amri, Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka Karya

Atikah Nurul Asdah. 2014. “Kemampuan Membaca Memahami Teks Cerita Fabel (Moral) Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Makassar”. Skripsi.

Bahri, khalikul. 2017. Dampak film kartun terhadap tingkah laku anak (Studi Kasus pada Gampong Seukeum Bambong Kecamatan Delima Kabupaten Pidie). Skripsi

Cangara, Hafied. 2010. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta :Raja Grafindo Persada.

Daryanto, dwi cahyono, aris & Purwanto, Djandji (Ed). 2014. Pengembangan prangkat pembelajaran (silabus, RPP, PHB, Bahan Ajar). Yogyakarta: Gava Media.

Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas.

Fikar, Radhika. 2014. Keefektifan Penggunaan Model Example Non-Example Dalam Pembelajaran Menulis Teks Fabel Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Magelang. Skripsi

Hamdani.2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia.

Kemendikbud. 2014. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Purkurbuk, Balitbang, Kemendikbud

Kemendikbud. 2013. Buku Guru Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. Jakarta : Politeknik Negeri Media Kreatif.

Kosasih, Engkos. 2017. Jenis-jenis Teks Analisis Fungsi, Struktur, dan Kaidah serta Langkah Penulisannya. Bandung: YRAMA WIDYA

Karsa, Indra Satya. 2006.Mengenalkan Anak pada Dunia Film. Jurnal Mediator Vol 7 No.2

Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press

Mustafa Devy Anggraeny Ina. 2016. pengembangan bahan ajar pembelajaran

menulis cerita berbasis pendekatan proses bagi siswa SMP. Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN

Nana Sudjana & Ahmad Rivai. (2002). Media pengajaran : penggunaan dan

pembuatannya. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Jogjakarta: Gajah Mada Unversity Press.

Permana dani lutfianto. 2015. Peningkatkan Keterampilan Menyusun

Teks Cerita Moral (Fabel) Dengan Teknik Quantum Writing Pada Siswa Kelas Viii G Smp Kesatrian 1 Semarang Sk. Skripsi

Prastowo, Andi. 2014.Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Qostantia, Lia Noviana. 2017. Bahan Ajar Menulis Cerita Fabel Dengan

Stimulus Film Finding Nemo. jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Volume: 2 Nomor: 3

Saepudin, Enceng. 2015. Tingkat Budaya Membaca Masyarakat. jurnal kajian informasi & perpustakaan vol.3/no.2.

Setiawan, Dwi. 2013. Televisi sebagai Media Pendidikan. Yogjakarta: Pustaka Belajar.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian & Pengembangan Pendidikan Research and development untuk bidang pendidikan manajemen sosial teknik. Bandung: Alfabeta.

Suprihatin. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Teks Fabel Yang Bermuatan Kisah Teladan Upaya Menumbuhkan Karakter Dengan Pendekatan Saintifik Bagi Peserta Didik Kelas VIII SMP/MTs. Skripsi

Sri Hariani. Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan

Menyimak Cerita Di Sekolah Dasar. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Surabaya

Sufanti, M. (2010). Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Surakarta: Yuma Pustaka

Tegeh, Imade at el. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta :Graha Ilmu.

Teguh Trianton. 2013. Film Sebagai Media Belajar. Yogyakarta : Graha ilmu

Tomlinson. Brian. 2011. Materials Development in Language Teaching. Cambridge. University Press

Waluyanto. 2006. Perancangan Film Kartun Berbasis Sel (Cel Animation), (Online), (http://www.tokoanimasi.com), accessed on 27 January 2019




DOI: https://doi.org/10.33258/birle.v2i3.380

DOI (PDF): https://doi.org/10.33258/birle.v2i3.380.g492

Article Metrics

Abstract view : 251 times
PDF - 219 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License